陈默在课堂上的“惊人之语”像一块投入未名湖的石子激起的涟漪远比他想象的要深远。

尤其是在那节预言了苏联命运的《政治学概论》课后他走在校园里偶尔都能感觉到一些好奇、探究甚至略带审视的目光。

“得这下真成校园风云人物了？还是‘危言耸听’型的？”陈默啃着食堂新出的、据说为了迎接亚运改良过的肉末烧饼内心嘀咕“不过也好总比默默无闻强就是希望别被辅导员找去谈心说我散布恐慌情绪…” 他依旧保持着规律的作息：晨跑（公园大爷教的呼吸法门效果显着让他体力远超同龄书生）上课（继续忍受着“知识滞后”的甜蜜煎熬） 图书馆泡着（在故纸堆里寻找能佐证自己“先见之明”的历史逻辑）以及和406那三位活宝室友插科打诨。

赵国强的政治热情空前高涨时不时拉着陈默讨论“要是苏联真没了咱们是不是得多造点核弹？”； 孙伟则对陈默那句“限制公权力”私下表达了担忧：“陈默那种话以后少说容易惹麻烦”但转头又忍不住问：“那你觉得以后外企在华政策会变吗？”； 李振则更加沉默努力只是偶尔会拿一些法律条文中的疑惑来请教陈默眼神里多了几分信赖。

这天下午《政治学概论》下课后陈默正收拾书包准备去图书馆还一本关于东欧剧变的书（他需要给自己未来的“预言”增加点“理论依据”）忽然听到讲台上那位年轻老师叫他：“陈默同学请留一下秦教授想和你聊聊。

” 陈默抬头看见那位在课堂上被他惊世骇俗的预言震住的年轻老师身边站着一位之前一直坐在教室后排听课的老者。

这位老者约莫六十岁上下头发梳理得一丝不苟穿着件半旧的中山装但熨烫得十分平整面容清癯眼神温润却透着一种洞悉世事的锐利嘴角带着一丝若有若无的笑意正静静地看着他。

“来了！”陈默心里咯噔一下内心OS：“是福不是祸是祸躲不过…看样子不像是来找麻烦的这气度不像一般老教授啊。

” 他快步走过去态度恭敬：“秦教授您好老师您好。

” 那位年轻老师笑着介绍：“陈默这位是秦怀瑾教授是我们系的资深教授也是…呃在一些政策研究机构兼职。

” 年轻老师的语气里带着明显的尊敬。

秦怀瑾教授微笑着伸出手：“陈默同学你好课上你的发言很有意思。

” 他的手干燥而有力。

“秦教授过奖了我只是瞎琢磨班门弄斧了。

”陈默赶紧谦虚内心OS：“政策研究机构兼职？这buff叠的…难道是传说中的国字号智囊？” “不必过谦走陪我这老头子散散步聊几句？”秦教授语气温和却自带一种不容拒绝的气场。

“当然这是我的荣幸。

”陈默从善如流。

秋日的燕园银杏叶开始泛黄洒下一地碎金。

一老一少漫步在湖边小径上吸引了些许目光不少认识秦教授的学生都好奇地打量着跟在他身边的陈默。

秦教授并没有直接问苏联的事情反而从陈默的家庭情况、家乡变化、为何选择北大光华等家常聊起语气闲适如同一位关心后辈的长者。

陈默一一作答语气不卑不亢既不过分炫耀自己“状元”身份也不刻意隐瞒小县城的背景还偶尔穿插一两个家乡改革开放以来的小变化说得生动有趣。

秦教授听得频频点头忽然话锋一转：“那你觉得这些变化背后的根本动力是什么？未来又会走向何方？” 陈默知道正戏来了。

他沉吟片刻决定有限度地展示一下“肌肉”。

“秦教授我认为动力来自于对‘贫穷不是社会主义’这句话的实践探索。

至于未来…” 他组织着语言尽量让未来的观点听起来像是逻辑推演的结果“改革开放肯定会深化而且速度可能会超出很多人想象尤其是在南方谈话之后…” 他提到“南方谈话”四个字时敏锐地注意到秦教授的眼皮微微抬了一下。

陈默继续谨慎地阐述：“未来十年国际格局会因苏联的剧变而重组这对我们是挑战更是战略机遇期我们的经济增长点可能会从现在的乡镇企业、价格双轨制探索更快地转向更深层次的领域。

比如：要素市场的建立（土地、劳动力、资本）、产权制度的改革、更深程度的对外开放引进外资甚至…融入全球贸易体系。

” 他顿了顿又补充道：“但同时社会矛盾也会变化比如城乡差距、区域差距、贫富分化可能会加剧；国有企业改革带来的阵痛；还有…在经济活力迸发的同时如何防止权力与资本勾连形成新的垄断和腐败这可能比计划经济时代的腐败更具隐蔽性和危害性。

” 他没有说太多但勾勒出的框架却清晰而超前几乎精准地描摹了未来十年的发展主线与暗线。

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